El edificio se genera a partir de un patio central con dobles y triples espacios que permiten la relación entre las diferentes zonas. Este patio longitudinal permite la visión unitaria del edificio y una rápida situación y ubicación dentro del centro, a la vez que se convierte en un espacio de relación y comunicación entre el alumnado y profesorado.

El tratamiento de fachadas responde honestamente al funcionamiento de las plantas buscando una lectura lo más clara posible del edificio. Una fachada a calle continua y plana, da la imagen de presencia del conjunto, mientras que la fachada interior es más volumétrica y variable.